2025年7月7日至7月13日，中國科學院腦科學與智能技術卓越創新中心（神經科學研究所）成功舉辦以“認識、探索大腦的奧秘”為主題的暑期學校。本次暑期學校旨在提高大學生對腦科學與智能技術的認識與興趣，并吸引優秀的大學生加入探索大腦奧秘的行列中。參與本次活動的同學共有70人，來自全國30多所高校，涵蓋生物、醫學、物理、人工智能、數學、心理學、計算機等多個專業。
7月7日下午，開幕式在熱烈的氛圍中舉行。中心副主任杜久林老師對同學們致以熱烈的歡迎，勉勵大家在百年未有之大變局加速演進的時代關口，攀登科學高峰，履行對家國社會的責任，用創新的思維和行動去創造神經科學的輝煌。所務委員、教育委員會主任何杰老師介紹了腦智卓越中心的歷史變革、取得的重大突破以及未來發展計劃，鼓勵大家積極投身于腦科學與智能技術這一前沿領域。隨后，同學們進行了自我介紹，在輕松愉快的氛圍中互相認識，并分享了對神經科學的共同愛好。
7月8日晚上，中心副主任（主持工作）師詠勇老師對大腦相關疾病的遺傳研究這一內容進行了暑期學校的開課分享。從遺傳度這一遺傳學基本概念出發，向學生強調了腦疾病研究中基因和環境共同作用的重要性，結合著名的疾病案例和歷史背景，向同學簡單介紹了腦疾病的一些研究思路和技術手段，由淺及深，生動形象，使暑期學校的同學能初步了解腦疾病研究并從中獲得樂趣。
在暑期學校期間，研究員們為同學們系統講述神經科學的基本知識和學科前沿，分享寶貴的科研經歷和求學建議。此外，同學們參觀了各類研究平臺和中心以及走進各個實驗室開展見習，近距離了解每個研究組的研究內容和實驗技術。暑期學校還安排了圓桌派自由交流環節，為同學們提供了一個近距離與老師交流的絕佳機會，分享各自對科學問題的不同理解，對科學事業的不懈追求。
暑期學校第五天傍晚，蒲慕明院士以 “介觀空間轉錄組與神經聯接” 為題，為學生講解了該方向的前沿研究與深遠意義。自神經元被發現以來，腦內神經細胞的分類依據紛繁復雜。而借助多組學測序與全腦精細三維成像（fMOST）等先進技術，我們能夠獲取細胞的基因表達與投射聯接等信息，進而定義出穩定且有代表性的細胞功能類型，為理解人類大腦奧秘提供關鍵基礎，推動實現“認識腦、模擬腦、保護腦”的宏偉目標。
在結業典禮上，中心研究生教育處的老師為同學們頒發了結業證書并合影留念，祝愿同學們在神經科學的道路上不斷探索學習、腳踏實地地前進。學員代表們也與大家分享了這段時間以來的體會和收獲。
為期7天的暑期學校學習中，同學們不僅在眾多講座中獲得了專業知識，更通過面談與輪轉逐漸明確了自己在科研生活中的定位和目標。來自不同學科背景的同學們親身感受到了學科之間的碰撞，并深刻體會到腦科學與智能技術這一交叉學科的魅力。相信這段時間的學習與交流必將成為同學們成長道路上一段難忘的回憶。