天柱山印象
天柱山印象
------劉鼎
一 、出了教室就看到天，與遠(yuǎn)山相接，就不覺得累。一上午兩節(jié)課，費(fèi)了點(diǎn)勁，天又熱，趕緊去喝水。班里的孩子卻不喝水，不知是沒這習(xí)慣還是不知道樓下有溫水箱。我拿來紙杯，讓他們下樓接水喝，也只有幾個(gè)去――大約口渴還在其次，只是被蚊子咬得不行――淑怡有天給他們切了水果，那天晚上，我們一起唱《隱形的翅膀》。我們班的孩子很羞澀，亦或是對我們的活動(dòng)不滿意，沒人特別活躍。這個(gè)年齡，倒應(yīng)該似個(gè)“魔王”，文靜過度就沒了靈性。
二、我?guī)Я啵步o他們上對聯(lián)課，卻是三班的同志對課程比較熱心。我給上過課的三個(gè)班都留了思考題，也只有三班的來找我說結(jié)果，只有三個(gè)人！三班有個(gè)小姑娘喜歡寫詩，經(jīng)常給我們廣播站投稿，見過一次，我說，你自己來讀吧，展示一下，她跑了。閉營時(shí)，她讓她的班主任帶給我一張硬紙，上面工工整整的寫了新的詩，說緣分，這次有署名，還有QQ號。年輕的才氣難以抑制，多希望她的浪漫可以被她守住，不要因?yàn)樯臍v程而丟棄，直到多年以后。三班還有個(gè)學(xué)生遞了我一張紙，上面是想說的話。大意是，自己對“對聯(lián)”挺感興趣，那邊老師講的不多；家境不好，自己要在學(xué)習(xí)上力爭上游；感謝上次和這次的課程和活動(dòng)，給了她很多信心?？葱诺哪翘焱砩?，正是志愿者的集會(huì)。大家慷慨激昂，說了世道種種。也有學(xué)生給老蒲寫信，是微末的悲哀。我給老蒲看了我這封，說，這就足夠了。那天的會(huì)，或許有個(gè)共識：即使難做，也要做下去；在能力之內(nèi)，做好自己。
三、兩天的課總嫌太短，剛要有感情，又回來了。兩天能帶去什么？我們討論過這個(gè)問題，大家覺得要做長線。回來才是開始，開始加QQ，開始發(fā)短信，開始寫信……
感情和智慧都需要交流，將心比心，心心相映。我們?nèi)ニ椭R，也是去學(xué)知識，孩子們給我們很多啟發(fā)和教育，讓我們可以做得更好。
人的價(jià)值大約是在互動(dòng)中體現(xiàn)的，志愿者都有孩子心。
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