遠道
遠道
------韓超
夕陽把山間的霧氣映成晚霞，空氣里還殘余著雨的味道。身后的走廊有我們的記者奔走采訪，旁邊的教室不時傳出笑語。山腳的村落開始透出星星點點的黃色燈光，暮色襲來。
遠道，取自任重道遠之含義。
來到潛山短短3天，讓我對教育事業(yè)和當今社會中我從未接觸過的一面有了一個真切的體驗。雖然早有心理準備，但實際接觸到這里的環(huán)境、這里的學生，我的心靈還是受到了強烈的震撼。復雜的感情抑積胸中不知如何排遣。
這里的孩子天真淳樸，有著自己簡單而真實的快樂，在他們身上仿佛看到了十幾年前的自己―懵懂、好奇、羞澀，時而有些頑皮。他們的未來擁有無限的可能，這種未知中透出的不是恐怖，而是無窮的希望。若干年后，他們可能成為任何一個人，可能做成任何偉大的事，他們家鄉(xiāng)的未來可能因為他們中的一個或幾個而徹底改變。這種希望和可能性讓人著迷。
然而這些孩子們并沒有意識到這些，他們追逐著最真實的快樂，他們和城里的孩子有著一樣的好奇，一樣的渴望，一樣的活力，一樣的青春期驛動的心。但僅僅因為他們來到這個人世的地點不同，他們注定要比很多同齡的孩子承擔更多的壓力，盡管這股壓力還未來得及在他們稚嫩的面孔上留下歲月的痕跡。
不由感到心里有些不安，當社會把有限的資源傾注在了我們身上，我們不一定非要心懷愧疚，但至少會感到一份無法推卸的責任―充分利用我們現(xiàn)有資源提升自我并最終回饋社會的責任，以及在我們能力所及之處幫助這些教育尚不發(fā)達地區(qū)的孩子的責任。
太多的人把自己得到的恩惠當成了理所當然，而忘了自己理應肩負的責任。很喜歡在網(wǎng)上看到的一句話，“如果每個人的責任感都能像虛榮心一樣膨脹，我們的社會就會充滿希望！”
基礎教育―尤其是經濟尚不發(fā)達地區(qū)的基礎教育―關系到我們社會的整體水平，責任不可謂不重大。盡管這條道路崎嶇而漫長，我們已經在路上……
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